Słowa i obrazy

Za nami piąte spotkanie z uczniami klasy IV c ze Szkoły Podstawowej Nr 3 w Olsztynie, które realizujemy w ramach programu czytelniczego „Słowa o obrazy”. We wtorek (24.04) rozmawialiśmy o pracy ilustratora. Uczestnicy oglądali prace wykonane różnymi technikami: ołówek, kolaż, flamastry, kredki, tkanina, a nawet … żelazko.. Zastanawiali się, jak przebiegają etapy twórcze: tekst – obraz, obraz – tekst, obraz i tekst jednocześnie? Uczniowie zgłaszali też pomysły, w jaki sposób można przedstawić dźwięk i jego natężenie. Później sprawdzili, w jaki sposób dokonała tego Marta Ignerska w książce pt. „Wszystko gra”. Wszyscy zachwycili się autorskimi książkami Iwony Chmielewskiej i magicznymi ilustracjami Emilii Dziubak.

Każdy z uczestników spotkania miał okazję wcielić się w rolę ilustratora. Wykorzystując swoją wyobraźnię i talent plastyczny wykonali ilustrację do wiersza L. J. Kerna pt. „Schody”.

Podczas zajęć wykorzystano materiały:

1. A. Czerwińska-Rydel, Wszystko gra, Wydawnictwo Wytwórnia, Warszawa 2015,
2. L. J. Kern, Kern. Wiersze dla dzieci, Wytwórnia Magdalena Kłos-Podsiadło, Warszawa 2015,
3. I. Chmielewska, Kłopot, Wydawnictwo Wytwórnia, Warszawa 2012,
4. I. Chmielewska, Oczy, Wrocławskie Wydawnictwo Warstwy: Wrocławski Dom Literatury, Wrocław 2016,
5. U. Orlev, Babcia robi na drutach, Wydawnictwo Wytwórnia, Warszawa 2009,
6. M. Widmark, Dom, który się przebudził, Wydawnictwo Mamania, Warszawa 2017,
7. M. Widmark, Tyczka w Krainie Szczęścia, wydawnictwo Mamania, warszawa 2017,
8. Prezentacja pdf. przygotowana do wystawy „Tu czy tam? Współczesna polska ilustracja dla dzieci”, współorganizowanej przez Instytut Książki w warszawskiej Zachęcie od lutego do maja 2016 r.