Poznajemy alfabet emocji

19 kwietnia Piątkę po raz kolejny odwiedzili wychowankowie Przedszkola nr 17. Dzieci wysłuchały wiersza Doroty Gellner pt. „Zły humorek”, który zainicjował rozmowę o emocjach i ich odzwierciedleniach w naszym zachowaniu. Dzieci próbowały odnaleźć źródła złości bohaterki wiersza, następnie za pomocą mimiki i gestów zobrazowały złe zachowanie Klary. Dodatkowym ułatwieniem była analiza sześciu fotografii, przedstawiających dziewczynkę, wyrażającą za pomocą min różne stany emocjonalne (radość, smutek, gniew, strach, obrzydzenie, zaskoczenie). Przedszkolaki dowiedziały się również, co znaczy mieć muchy w nosie i czy należy obawiać się kogoś, kto jest zły jak osa. Kolejnym zadaniem było dopasowanie emocji do różnych sytuacji życiowych oraz dobranie do nich odpowiednich fotografii. Następnie z pomocą kolorowej chusty Klanza wyrzuciliśmy z siebie wszystkie złe emocje, będące źródłem fochów, kaprysów i marudzenia. Na koniec wcieliliśmy się w rolę dobrych czarodziejów i wyposażeni w worek szczęścia zastanowiliśmy się, co możemy podarować innym ludziom, aby byli szczęśliwi. Dzieci przypomniały sobie także o istnieniu trzech magicznych słów (dziękuję, proszę, przepraszam), które przydają się w wielu życiowych sytuacjach. Zwieńczeniem zajęć była część plastyczna, w której dzieci pomalowały stworki kolorami, kojarzącymi się z emocjami, które wyobrażają.