WBP w Olsztynie
katalog on-line
o nas
regulamin
nowości
oferta
rozrywka
książka
z autografem
archiwum

Konkurs „Kolaż literacki” rozstrzygnięty

1 marca 2019 r. rozpoczął się konkurs literacko-plastyczny ph. „Kolaż literacki” skierowany do dzieci w wieku 8-13 lat z Gminy Olsztyn. Zadaniem uczestników było wykonanie ilustracji do jednej z zaproponowanych przez nas książek: „Niesamowitych przygód dziesięciu skarpetek (czterech prawych i sześciu lewych)” Justyny Bednarek, „Misia Paddingtona” Michaela Bonda, „Koraliny” Neila Gaimana, dowolnego tytułu w serii „Zły Kocurek” Nicka Bruela, „Drzewa życzeń” Katherine Applegate lub dowolnego tytułu w serii „Biuro detektywistyczne Lassego i Mai” Martina Widmarka. Ilustracja musiała być wykonana na arkuszu filcu, do którego można było przyszyć lub przykleić materiały krawieckie: kolorowe tasiemki, skrawki materiałów, kolorowe nitki, koraliki lub guziki. Celem konkursu było rozwijanie wyobraźni dzieci i promocja literatury wśród młodych czytelników.

W okresie trwania konkursu otrzymaliśmy 23 prace. Dnia 9 maja komisja w składzie: Andrzej Marcinkiewicz – Dyrektor Wojewódzkiej Biblioteki Publicznej w Olsztynie, Maria Jończyk-Zegler i Iwona Bolińska-Walendzik wyłoniła laureatów spośród autorów prac spełniających wymogi formalne. Kryterium oceny była estetyka wykonania, zgodność z tematem konkursu, samodzielność wykonania oraz oryginalność i walory artystyczne.

Oto nazwiska laureatów:

I miejsce - Nadia Orłowska ze Szkoły Podstawowej Nr 18 w Olsztynie
I miejsce ex aequo - Maciej Pacewicz z Zespołu Szkolno-Przedszkolnego W Butrynach
II miejsce - Martyna Pytlowany z Niepublicznej Szkoły Podstawowej „Piątka” w Olsztynie
II miejsce ex aequo - Oliwia Marta Tomasiak ze Szkoły Podstawowej Nr 15 w Olsztynie
III miejsce - Róża Radomska ze Szkoły Podstawowej Nr 15 w Olsztynie



Kiedy będę duża, kiedy będę duży

Podczas dzisiejszego (21.05) spotkania z dziećmi z grupy „Biedronki” z Przedszkola Miejskiego Nr 13 w Olsztynie zapoznaliśmy się z planami pewnej dziewczynki, bohaterki książki Marii Dek. Okazało się, że miała niezwykłe pomysły: kiedy dorośnie, chciała dużo podróżować, jeść codziennie lody na obiad, mieszkać w domku na drzewie i hodować pająki pod łóżkiem. Następnie dzieci podzieliły się swoimi marzeniami o tym, co będą robić, kiedy każde z nich będzie już duże. Nie mogło też zabraknąć pytania skierowanego do przedszkolaków o to, czy lepiej być dzieckiem, czy dorosłym – tu zdania były podzielone.

Spotkanie zakończyło się zabawą ruchową połączoną z ćwiczeniem na spostrzegawczość.

Podczas zajęć wykorzystano literaturę:

  1. Maria Dek, Kiedy będę duża, Wydawnictwo Wytwórnia, Warszawa 2017.
  2. Antonina Kwasek, Zawody : gra towarzyska dla wszystkich, Wydawnictwo Adamigo PW, Częstochowa 2011.


Muzyczny quest

Co to jest muzyka? Gdzie możemy ją spotkać? Czy możemy ją pokazać? Czy jest nam potrzebna? Odpowiedzi na te pytania, i wiele innych, szukaliśmy podczas zajęć (17.05) z dziećmi z Przedszkola Miejskiego Nr 13 w Olsztynie. Były też poszukiwania zagubionych kluczy wiolinowych i nutek, które uciekły z pięciolinii.

Dzięki rodzinie Allegrich poznaliśmy i rozszyfrowaliśmy znaczenie terminów muzycznych: lento, moderato i allegro. A wszystko to w nietypowej scenerii, bo w kuchni, podczas jedzenia makaronu. Później wystukiwaliśmy rytm i graliśmy na instrumentach - w tempie lento, moderato i allegro. A na zakończenie naszego spotkania przedszkolaki obejrzały koncert.

Podczas zajęć wykorzystano literaturę:

  1. A. Czerwińska-Rydel, Co słychać?, Wydawnictwo Wytwórnia, Warszawa 2015,
  2. A. Czerwińska-Rydel, M. Ignerska, Wszystko gra, Wydawnictwo Wytwórnia, Warszawa 2015,
  3. M. Marcinkowska, Mała orkiestra: przewodnik dla dzieci o muzyce, Wydawnictwo Publicat, Poznań 2010,
  4. Creepy crawly calypso, płyta audio (CD), Wydawnictwo Barefoot Books, Oxford 2004.


Kto się ukrył w trawie?

W czwartkowe Popołudnie w Piątce (16.05) szukaliśmy odpowiedzi na pytanie: kto może się ukryć w trawie? Jak się okazało, mieszkańców tych jest naprawdę sporo. Niektóre znakomicie potrafią się ukryć wśród roślinności lub pośród innych gatunków zwierząt, co przysporzyło nam trochę trudności w odnalezieniu ich.

Uczestnikom podobały się też przygody pewnego ślimaka, który dzięki marzeniom wyszedł daleko, daleko, daleko, poza łąkę. Bohater opowiadania towarzyszył też dzieciom podczas zabawy „pędzące ślimaki” oraz pracy plastycznej.

Podczas zajęć wykorzystano literaturę:

  1. A. Crausaz, Remek marzyciel, Wydawnictwo Widnokrąg, Piaseczno 2017,
  2. W. Gil, O lesie, Multico Oficyna Wydawnicza, Warszawa 2015,
  3. K. Jacobson, Znajdź nas!: woda, łąka i las, Jacobsony, Cybulice Małe 2017.


„Były raz trzy niedźwiedzie...”

Na spotkanie z najmłodszą grupą dzieci w Przedszkolu Miejskim Nr 13 w Olsztynie (15.05) zabrałyśmy drewnianą skrzynkę i rymowaną bajkę o pewnej rodzinie niedźwiedzi. Zaprezentowałyśmy ją w formie teatrzyku Kamishibai, który zawsze wzbudza zainteresowanie małych słuchaczy. Dużą frajdą jest też możliwość odgrywania postaci przez słuchaczy.

Zajęcia przygotowano w oparciu o książkę:

  1. F. Arnsztajnowa, Bajka o niedźwiedziach, niedźwiedziątku i o małym złotowłosym dziewczątku: według rosyjskiej bajki ludowej, Wydawnictwo Lubelskie, Lublin 1982.


Klub Kodowania – 3. spotkanie

Podczas dzisiejszego (14.05) spotkania członkowie Klubu Kodowania doskonalili umiejętność programowania robotów Photon w aplikacji Photon Coding. Zadanie polegało na zaprojektowaniu trasy od startu do mety z wykorzystaniem obrazków przedstawiających strzałki zmiany kierunku poruszania się, zwierzęta, emotikony, a następnie ustawieniu w ww. aplikacji w odpowiedniej kolejności instrukcji z symbolami tak, aby roboty pokonały trasę zgodnie z programem.



Raz, dwa, trzy - czy ta my

Na tarasie przed wejściem do biblioteki stanęła mobilna wystawa Instytutu Książki promująca czytelnictwo wśród dzieci i ich rodziców ph. „Raz, dwa, trzy - czy ta my”. Zaproszone przez nas przedszkolaki z grupy „Biedronki” z Przedszkola Publicznego Nr 16 w Olsztynie miały podczas dzisiejszych zajęć niepowtarzalną okazję, aby zapoznać się z książkami opowiadającymi o przygodach m.in. Pana Kuleczki, Misia Uszatka, Czarnego Noska i Basi, a następnie odnaleźć okładki tych samych książek na prezentowanych na wystawie kolorowych planszach.



W bibliotece znajdziesz wszystko to, co chcesz: starą prawdę, mądrą książkę, piękny wiersz - czyli o tym, co kryje się pod hasłem „#biblioteka”

W jakim celu używamy hasztagu, który znalazł się w tegorocznym haśle Tygodnia Bibliotek, wyjaśnialiśmy na kolejnym spotkaniu (13.05) w ramach programu czytelniczego „Słowa i obrazy”. Wspominaliśmy także wszystkie nasze dotychczasowe zajęcia i poruszane tematy, aby ułatwić zadanie, które młodzież (klasa V c z SP 3) miała wykonać w drugiej części spotkania. I tak, od ogółu do szczegółu, uczestnicy starali się pogrupować to, z czym kojarzy im się biblioteka.



Italia

Naszym bibliotecznym pociągiem zabrałyśmy dzieci z Przedszkola Miejskiego Nr 10 w Olsztynie w podróż do Włoch (9.05). Odwiedziliśmy Koloseum w Rzymie, Krzywą Wieżę w Pizie. Wzięliśmy udział w karnawale w Wenecji, podziwiając wielobarwne kostiumy i piękne maski. Następnym przystankiem była Toskania. Tu na moment zanurzyliśmy się w bajkowej krainie Pinokia, bo właśnie w tym słonecznym regionie Włoch znajduje się „Park Pinokia”. Przedszkolakom bardzo spodobała się też włoska wersja znanej piosenki „Stary Donald farmę miał”.

Po zwiedzeniu najbardziej charakterystycznych miejsc rozmawialiśmy o kuchni włoskiej, którą jak się okazało lubią wszystkie przedszkolaki. Podczas zabawy ruchowej wykonaliśmy więc własną pizzę, a następnie z kolorowych kubeczków zbudowaliśmy Koloseum.



Literkowe stworki

Od rana słychać było dziś (8.05) w Piątce głośne wybuchy śmiechu, a wszystko to podczas zabawy plastycznej. Uczniowie klasy III a ze Szkoły Podstawowej Nr 15 w Olsztynie tworzyli zabawne postaci, zgodnie z instrukcją prowadzącego. Stworki powstały z połączonych ze sobą literek i znaków interpunkcyjnych.



#Biblioteka

Trwa Tydzień Bibliotek, więc w bibliotekach wrze od różnego rodzaju działań, które w tym roku odbywają się pod hasłem „#biblioteka”. Nie inaczej było dziś (7.05) w Piątce, kiedy podczas zajęć z młodzieżą ze Szkoły Podstawowej Nr 15 w Olsztynie powstawały prace nawiązujące do miejsca naszego spotkania. Uczniowie klasy VI c, w trzech zespołach, tworzyli plakaty: znalazły się na nich cytaty z książek, wspaniałe rysunki, oryginalne notatki oraz sentencje.



Kubuś Puchatek i miód

Podczas dzisiejszego (06.05) spotkania z dziećmi z Przedszkola „Delfin” wraz z Kubusiem Puchatkiem udaliśmy się na poszukiwania miodu. Okazało się, że do tego zadania potrzebny był balonik oraz brak lęku wysokości. Wraz z sympatycznym misiem dowiedzieliśmy się, jaką rolę w powstaniu miodu odgrywają pszczoły, obejrzeliśmy strój pszczelarza oraz pszczele domki w pasiece.

Następnie przedszkolaki zamieniły się w poszukujące kolorowych kwiatów, wesoło bzyczące owady i wykonały pracę plastyczną.

Podczas zajęć wykorzystano:

  1. Lekcja smutno-wesoła o pszczołach [w:] H. Marshall, Kubuś i lekcje ze Stumilowego Lasu, Wydawnictwo Egmont Polska, Warszawa 2015.