WBP w Olsztynie
katalog on-line
o nas
regulamin
nowości
oferta
rozrywka
książka
z autografem
archiwum

Plakat



Kaczorek i jego paczka

Podczas dzisiejszego (17.04) spotkania z dziećmi z Przedszkola Delfin zapoznaliśmy się z historią sympatycznego kaczorka, który chciał zaprzyjaźnić się z lwem, wężem i słoniem. Zwierzęta te, początkowo niechętne, w końcu przyłączyły się do niego i stworzyły jedną paczkę, która wesoło spędzała razem czas.

W dalszej części zajęć urządziliśmy wyścigi zwierząt oraz bawiliśmy się przy wykorzystaniu chusty animacyjnej.

Podczas zajęć wykorzystano:

  1. John Kelly, Mogę być w waszej paczce?, Wydawnictwo Wilga - Grupa Wydawnicza Foksal, Warszawa 2017.


Gruffalo

Podczas spotkania z dziećmi z Przedszkola Miejskiego Nr 39 (15.04) i Przedszkola Delfin (16.04) bibliotekę odwiedził groźnie wyglądający stwór o imieniu Gruffalo. Wraz z nim wybraliśmy się do lasu, w którym mała myszka pokonała swoim sprytem lisa, sowę i węża, które chciały ją schrupać. Przestraszył się jej nawet Gruffalo.

Po wysłuchaniu opowiadania dzieci ułożyły w kolejności chronologicznej obrazki zwierząt pojawiających się w historyjce oraz dopasowywały wielobarwne kółka do koloru ich futerek. Podczas zabawy ruchowej wcieliły się w myszkę, która przeszła po kładce, omijając sowią dziuplę, lisią norkę oraz drzewka, aby dostać się do koszyka z orzechami. Następnie w rytm muzyki naśladowały po kolei wszystkich bohaterów opowiadania.

Podczas zajęć wykorzystano:

  1. J. Donaldson, Gruffalo, Wydawnictwo Amber, Warszawa 2005.
  2. J. Strauss, Radetzky March, [Dokument dźwiękowy], w: Children's classics, Sony BMG Music Entertainment Polska, Warszawa cop. 2008, płyta CD.


Czerwony Kapturek

W piątkowe popołudnie (05.04) Piątka zamieniła się w teatr. Po okazaniu biletów na widowni zasiadły dzieci z grupy Kropelki z Przedszkola Miejskiego Nr 6 w Olsztynie, aby w teatrzyku Kamishibai obejrzeć bajkę pt. ”Czerwony Kapturek”. Po spektaklu przedszkolaki mogły sprawdzić, jak taki teatr wygląda „od kuchni”, czyli jaką rolę podczas spektaklu pełni narrator.

Następnie dzieci obejrzały dostępne w zbiorach Piątki różne wydania bajki o Czerwonym Kapturku. Spotkanie zakończyliśmy zabawą ruchową, podczas której dzieci musiały stanąć nieruchomo na hasło „nadchodzi wilk!”.

Podczas zajęć wykorzystano:

  1. J. Brudzewski, Czerwony Kapturek - karty do teatrzyku narracyjnego, autor ilustracji J. Dłużniewska, Tibum, Katowice 2018.
  2. Children's classics [Dokument dźwiękowy], Sony BMG Music Entertainment Polska, Warszawa cop. 2008, płyta 2 CD.


Bajkowi uciekinierzy

Podczas piątkowego spotkania (05.04) z bajkami dzieci z grupy Biedronki z Przedszkola Miejskiego Nr 13 w Olsztynie przeżyły niesamowitą przygodę. Najpierw wysłuchały opowiadania o Alicji, która w pewien deszczowy dzień wpadła do książki. Dziewczynce w powrocie do rzeczywistego świata pomógł kot w butach. W tym czasie wszystkie bajkowe postaci, korzystając z naszej nieuwagi, pouciekały z bibliotecznego kufra. Na szczęście przedszkolaki odnalazły je wszystkie na półkach z książkami. Po zaprezentowaniu każdej z nich i odgadnięciu, z jakiej bajki pochodzą, każde dziecko z wybraną postacią zatańczyło walczyka, a następnie wszystkie schowaliśmy z powrotem do kuferka.

Podczas zajęć wykorzystano:

  1. G. Rodari, Alicja w obrazkach, Wydawnictwo Egmont Polska, Warszawa 2008.
  2. P. Tchaikovsky, Waltz Of The Flowers from balet „The Nutcracker”, [Dokument dźwiękowy], w: Children's classics, Sony BMG Music Entertainment Polska, Warszawa cop. 2008, płyta CD.


Skrzydlate zwiastuny wiosny

Z dziećmi z Przedszkola Miejskiego Nr 6 w Olsztynie (grupa Delfinki) w czwartkowe popołudnie (04.04) postanowiliśmy dowiedzieć się, jakie ptaki przylatują wiosną do Polski, aby tu założyć gniazda. Przedszkolaki obejrzały trasy ptasich wędrówek oraz mogły przekonać się, czy rozpoznają ptaki na zdjęciach i po wydawanych przez nie odgłosach. Dzieci poznały również wierszyki o ich charakterystycznych zachowaniach.

Podczas zajęć ruchowych naśladowaliśmy jaskółki, bociany oraz kukułki. Piórka posłużyły nam do ćwiczeń oddechowych, a na zakończenie odpoczywaliśmy na dywanie przy dźwiękach ptasich treli.

Podczas zajęć wykorzystano:

  1. W. Chotomska, Nasze ptaki, Wydawnictwo Literatura, Łódź 2005.
  2. Z. Pałczyński, Nasze ptaki płyta zawiera 45 nagranych głosów ptaków [Dokument dźwiękowy], Wydawnictwo [s.n.], Puszczykowo 2005, płyta CD.


Zwiedzamy Włochy

Grupa Sowy z Przedszkola Miejskiego Nr 13 w Olsztynie miała dziś (4.04) okazję wybrać się w podróż do Włoch. Przedszkolaki obejrzały na zdjęciach najsłynniejsze zabytki Rzymu oraz Pizy, a także gościły na karnawale w Wenecji. Dowiedziały się również, że we Włoszech turyści mogą odwiedzić park tematyczny poświęcony bajkowemu Pinokiowi oraz co warto zjeść, będąc w tym kraju. Następnie dzieci, w nawiązaniu do tematu dzisiejszych zajęć, próbowały zbudować z kolorowych kubeczków Koloseum oraz Krzywą Wieżę w Pizie.



Podróż do Niemiec

Guten Tag! Tym zwrotem przywitaliśmy się z dziećmi z grupy Pszczółki z Przedszkola Miejskiego Nr 13 w Olsztynie podczas wtorkowego spotkania (03.04). Nieprzypadkowo użyliśmy tego wyrażenia, czekała nas bowiem podróż do Niemiec.

Podczas zajęć dzieci dowiedziały się wielu ciekawostek o tym kraju, poznały sylwetkę wynalazcy druku Johannesa Gutenberga, sławnego kompozytora Jana Sebastiana Bacha, braci Grimm oraz Gottlieba Daimlera i Carla Benza, konstruktorów pierwszego samochodu. Odwiedziliśmy wiele landów, by móc podziwiać wspaniały zamek Neuschwanstein, zobaczyć, jak wyglądają tradycyjne stroje Tracht i Dirndl oraz poznać dania najczęściej spożywane przez Niemców.

Po prezentacji przedszkolaki mogły przymierzyć Lederhose, czyli krótkie skórzane spodnie na szelkach, koszulę oraz kapelusz.



Zabawy z Figlem i Psikusem

Podczas dzisiejszego (3.04) spotkania w Piątce dzieci z grupy Zielone groszki z Przedszkola Miejskiego Nr 13 w Olsztynie zapoznały się z dwoma wesołymi i skorymi do żartów chochlikami, które miały mnóstwo pomysłów na to, jak rozbawić otoczenie. Wzięły nawet udział w leśnym Konkursie Dobrego Humoru, licząc oczywiście na wygraną! Sprytne chochliki zostawiły przedszkolakom różne zabawne zadania do wykonania, przykładowo: podskakiwanie na jednej nodze albo zrobienie bardzo śmiesznej miny. Dzieci bardzo dobrze poradziły sobie z wszystkimi konkurencjami sprawnościowymi przygotowanymi przez Psikusa i Figla.

Podczas zajęć wykorzystano:

  1. Wojciech Widłak, Figiel i Psikus: burzliwe życie chochlików, Wydawnictwo Nasza Księgarnia, Warszawa 2019.


Klub Kodowania – 2. spotkanie

Dzisiejsze (2.04) spotkanie z członkami Klubu Kodowania było tematycznie związane z Wielkanocą. Uczestnicy zajęć otrzymali kartki z przepisem na babkę piaskową, a ich zadaniem było zebranie za pomocą robotów Photon obrazków przedstawiających wszystkie składniki potrzebne do przygotowania ciasta. Następnie dzieci, również z wykorzystaniem robotów, zbierały pisanki. Ponadto poćwiczyliśmy programowanie Photonów tak, aby pokonały wyznaczoną trasę.



Słowik

Międzynarodowy Dzień Książki dla Dzieci przypadający 2 kwietnia to doskonały moment na spotkanie z baśniowymi bohaterami literackimi, na które zaprosiłyśmy dzieci z grupy Smerfy z Przedszkola Niepublicznego Kraina Bajek.

Z okazji obchodzonych tego dnia urodzin bajkopisarza Hansa Christiana Andersena przedszkolaki poznały baśń jego autorstwa pt. „Słowik”. Następnie dzieci miały okazję posłuchać melodyjnych słowiczych treli. Ptasie piórka posłużyły nam do ćwiczeń oddechowych, podczas których zdmuchiwaliśmy je z dłoni oraz staraliśmy się jak najdłużej utrzymać je w powietrzu.

Następnym etapem spotkania było rozdanie dzieciom obrazków przedstawiających postaci z bajek. Zadaniem dzieci było odnalezienie kartonika do pary. Zagraliśmy również w baśniowe memory.

Podczas zajęć wykorzystano:

  1. Słowik, [w:] Najpiękniejsze baśnie Andersena, oprac. S. L. Hartley,Wydawnictwo Zielona Sowa, Warszawa 2016.
  2. P. Tchaikovsky, Waltz Of The Flowers from balet „ The Nutcracker”, [Dokument dźwiękowy], w: Children's classics, Sony BMG Music Entertainment Polska, Warszawa cop. 2008, płyta CD.
  3. Memory: bajkowi ulubieńcy, oprac. Antonina Kwasek, Studio Adamigo, [s.l.] 2012.


Szczęście ukryte w piegach

Czwartkowe Popołudnie w Piątce (28.03) upłynęło nam na szukaniu piegów. Zaczęliśmy od bohaterów literackich, którzy mogą poszczycić się tymi słonecznymi odznaczeniami, a później przyglądaliśmy się sobie nawzajem. Ze szczególną uwagą obserwowaliśmy nosy i policzki współuczestników spotkania. Przez cały czas towarzyszyła nam właścicielka najweselszych piegów na świecie – Pippi. Dzieciom spodobało się też opowiadanie o dziewczynce, która zyskała miano - Piegowata Truskawka.

W drugiej części spotkania uczestnicy wzięli udział w zabawie „piegowate szczęście”, polegającej na wykonaniu wylosowanego zadania. Następnie wyruszyliśmy w podróż, która zawiozła nas na pole pełne kolorowych piegów. A ostatnim punktem zajęć było wykonanie portretów z piegami w roli głównej!

Podczas zajęć wykorzystano:

  1. J. Moore, Truskawkowe piegi, Wydawnictwo Klucze, Warszawa 2008,
  2. A. Lindgren, Pippi się wprowadza i inne komiksy, Wydawnictwo Zakamarki, Poznań 2015,
  3. J. Brzechwa, Akademia pana Kleksa, Wydawnictwo Zielona Sowa, Warszawa 2017,
  4. A. Pasteris, Już wiem dlaczego …: 365 prostych odpowiedzi na trudne pytania, Wydawnictwo Debit, Bielsko-Biała [2015],
  5. R. Piątkowska, Piegowate opowiadania, Wydawnictwo Bis, Warszawa 2010.


Trzy świnki

W tym tygodniu obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Teatru. Z tej okazji podczas piątkowego spotkania z dziećmi z grupy Delfinki z Przedszkola Miejskiego Nr 6 w Olsztynie porozmawialiśmy o pracy aktora, scenie, pacynkach, marionetkach i kukiełkach. W teatrzyku Kamishibai przedszkolaki obejrzały bajkę „Trzy świnki” braci Grimm, a następnie mogły dotknąć materiałów, z których powstały domki jej bohaterów, czyli słomy, drewna i cegły oraz przekonać się, z czego powstałby najsolidniejszy dom.

W drugiej części zajęć dzieci, wykorzystując kolorowe klocki, budowały domki, które później próbowały zdmuchnąć. Okazało się że wykonane budowle są tak solidne, że nic się z nimi nie działo. Podczas zabawy ruchowej w rytm muzyki maszerowaliśmy po dywanie, wykonując przy tym ćwiczenia rozciągające. Na hasło „wilk nadchodzi” dzieci zastygały w miejscu, próbując nie poruszać się, nawet kiedy zaczepiał je podstępny zwierzak.

Podczas zajęć wykorzystano:

  1. J. i W. Grimm, Trzy świnki. Karty do teatrzyku narracyjnego, autor ilustracji Mariusz Grzemski, Resprint, Płock cop. 2012.
  2. J. Strauss, Radetzky March, [Dokument dźwiękowy], w: Children's classics, Sony BMG Music Entertainment Polska, Warszawa cop. 2008, płyta CD.